Strona Główna / Zespół / mgr Agnieszka Wiśniowska

mgr Agnieszka Wiśniowska
Specjalizacja
Diagnosta / Pedagog specjalnyLokalizacja
Edukacja
- Certyfikowany diagnosta ADOS-2 – wszystkie moduły
- Studia podyplomowe – terapia osób ze spektrum autyzmu, Akademia Nauk Stosowanych w Opolu
- Studia podyplomowe – pedagogika specjalna: oligofrenopedagogika i terapia osób z niepełnosprawnością intelektualną
- Studia magisterskie – poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne, Uniwersytet Dolnośląski
Wizyty w języku
PolskiUmów wizytę
O mnie
Certyfikowana diagnostka ADOS-2 | Ponad 10 lat doświadczenia
Od ponad 10 lat zawodowo pracuję z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi. Jestem certyfikowaną diagnostką ADOS-2 i posiadam uprawnienia obejmujące wszystkie moduły narzędzia, wykorzystywanego w procesie diagnozy spektrum autyzmu (ASD).
Specjalizuję się w pracy z osobami o zróżnicowanych potrzebach i sposobach funkcjonowania. Ponad 10-letnie doświadczenie w bezpośredniej pracy z dziećmi i młodzieżą pozwala mi patrzeć na proces diagnostyczny szerzej niż tylko przez pryzmat pojedynczego badania czy wyniku.
W pracy zwracam szczególną uwagę na sposób komunikowania się, nawiązywania kontaktu, funkcjonowania społecznego i emocjonalnego oraz indywidualne potrzeby rozwojowe badanej osoby.
Zależy mi, aby badanie ADOS-2 odbywało się w spokojnej, bezpiecznej i życzliwej atmosferze. Do każdej osoby podchodzę indywidualnie, dostosowując sposób kontaktu do jej wieku, możliwości komunikacyjnych i rozwojowych oraz specyfiki funkcjonowania.
ADOS-2 Wrocław – badanie w kierunku spektrum autyzmu
Prowadzę badania z wykorzystaniem ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Schedule) – standaryzowanego protokołu obserwacji wykorzystywanego w procesie diagnozy spektrum autyzmu.
Posiadam certyfikat diagnosty ADOS-2 obejmujący wszystkie moduły narzędzia. Poszczególne moduły ADOS-2 dobierane są odpowiednio do wieku oraz poziomu rozwoju mowy i komunikacji osoby badanej.
Wiem, że decyzji o rozpoczęciu diagnozy spektrum autyzmu często towarzyszy wiele pytań i niepewności. Czasami pewne zachowania lub trudności obserwowane są od wielu lat, innym razem dopiero konkretne doświadczenia w domu, przedszkolu, szkole, pracy lub relacjach powodują pojawienie się pytania o spektrum autyzmu.
Dlatego podczas badania ważne jest dla mnie nie tylko prawidłowe zastosowanie narzędzia diagnostycznego, ale również uważna obserwacja indywidualnego sposobu funkcjonowania osoby badanej.
Do każdego procesu diagnostycznego podchodzę indywidualnie, uwzględniając wiek, etap rozwoju, możliwości komunikacyjne oraz specyfikę funkcjonowania konkretnej osoby.
Ponad 10 lat doświadczenia w pracy z dziećmi i młodzieżą
Moje doświadczenie zawodowe buduję od ponad dekady.
Od ponad 10 lat pracuję z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi. Doświadczenie zawodowe zdobywałam w placówkach edukacyjnych, pracując bezpośrednio z osobami o zróżnicowanych potrzebach, możliwościach psychofizycznych i sposobach funkcjonowania.
Wieloletnia praktyka nauczyła mnie, jak ważne jest, aby nie patrzeć na dziecko czy młodego człowieka wyłącznie przez pryzmat obserwowanych trudności.
Zwracam uwagę również na mocne strony, zainteresowania, zasoby, sposób komunikowania się oraz indywidualne potrzeby osoby, z którą pracuję.
Każda osoba funkcjonuje inaczej
W pracy szczególnie ważne są dla mnie uważność, indywidualne podejście oraz stworzenie bezpiecznej atmosfery.
Nie zakładam, że każda osoba z podejrzeniem spektrum autyzmu będzie funkcjonowała w podobny sposób.
Staram się patrzeć na osobę całościowo – uwzględniając zarówno obszary wymagające wsparcia, jak również jej mocne strony, zainteresowania oraz indywidualny sposób funkcjonowania.
Do każdego procesu diagnostycznego podchodzę indywidualnie, biorąc pod uwagę wiek, możliwości komunikacyjne i rozwojowe oraz specyfikę funkcjonowania konkretnej osoby.
Diagnoza powinna przede wszystkim pomagać lepiej zrozumieć
Wierzę, że dobrze przeprowadzony proces diagnostyczny powinien służyć przede wszystkim lepszemu zrozumieniu osoby – jej potrzeb, zachowania oraz indywidualnego sposobu funkcjonowania.
Dla rodziców może być to ważny krok w kierunku lepszego zrozumienia tego, dlaczego dziecko reaguje w określony sposób, czego potrzebuje i w jakich obszarach warto zapewnić mu dodatkowe wsparcie.
Dla osoby dorosłej proces diagnostyczny może natomiast pomóc uporządkować dotychczasowe doświadczenia i lepiej przyjrzeć się własnemu sposobowi komunikowania się, budowania relacji oraz funkcjonowania w różnych sytuacjach.
Diagnoza nie powinna sprowadzać człowieka do jednej etykiety. Może natomiast dostarczyć informacji pomocnych w lepszym rozumieniu indywidualnych potrzeb i zaplanowaniu dalszego wsparcia.
Wyniki procesu diagnostycznego mogą stanowić podstawę do odpowiedniego zaplanowania dalszych form pomocy dostosowanych do potrzeb konkretnej osoby.
Wykształcenie i kwalifikacje
Jestem pedagogiem specjalnym oraz certyfikowaną diagnostką ADOS-2 – wszystkie moduły.
Ukończyłam studia magisterskie na kierunku poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne na Uniwersytecie Dolnośląskim DSW.
Ukończyłam również studia podyplomowe z zakresu:
- pedagogiki specjalnej – oligofrenopedagogiki i terapii osób z niepełnosprawnością intelektualną,
- terapii osób ze spektrum autyzmu w Akademii Nauk Stosowanych w Opolu.
Moje wykształcenie oraz ponad 10-letnia praktyka zawodowa w pracy z osobami o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych pozwalają mi łączyć wiedzę z doświadczeniem zdobywanym w codziennej, bezpośredniej pracy.
Diagnoza spektrum autyzmu – ADOS-2 Wrocław
Jeżeli zastanawiasz się, czy sposób funkcjonowania Twój lub Twojego dziecka może być związany ze spektrum autyzmu albo otrzymaliście zalecenie wykonania badania ADOS-2, zapraszam na konsultację.
W procesie diagnostycznym zależy mi nie tylko na rzetelnym przeprowadzeniu badania, ale również na tym, aby osoba badana mogła czuć się możliwie swobodnie, bezpiecznie i komfortowo.
Ponad 10 lat doświadczenia w pracy z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi oraz certyfikacja ADOS-2 obejmująca wszystkie moduły pozwalają mi podchodzić do każdej osoby indywidualnie – z uwzględnieniem jej możliwości, potrzeb, mocnych stron oraz niepowtarzalnego sposobu funkcjonowania.
Badanie ADOS-2 we Wrocławiu – dzieci, młodzież i dorośli
Dzięki kwalifikacjom obejmującym wszystkie moduły ADOS-2 mogę dobierać odpowiedni moduł narzędzia do wieku i poziomu rozwoju komunikacji osoby badanej.
Niezależnie od tego, czy na badanie zgłasza się dziecko, nastolatek czy osoba dorosła, zależy mi na stworzeniu warunków pozwalających możliwie naturalnie obserwować sposób komunikowania się i funkcjonowania społecznego.
Jeżeli szukasz doświadczonego diagnosty ADOS-2 we Wrocławiu, zależy Ci na indywidualnym podejściu i chcesz, aby badanie zostało przeprowadzone przez osobę posiadającą ponad 10-letnie doświadczenie w pracy z osobami o specjalnych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych, zapraszam na spotkanie.
Agnieszka Wiśniowska
Koszt diagnozy zgodnie z cennikiem – zakładka cennik
Zakres porad
Diagnoza spektrum autyzmu u dzieci od 4. roku życia, młodzieży i dorosłych.
Zostaw opinię