O mnie

Jeżeli szukasz doświadczonego psychologa i diagnosty, który spojrzy na trudności szerzej niż przez wynik pojedynczego testu, ważne są zarówno wiedza kliniczna, jak i doświadczenie w pracy z bardzo różnymi pacjentami. Łączę wieloletnie doświadczenie diagnostyczne, kliniczne i terapeutyczne z pracą w ochronie zdrowia i oświacie, dzięki czemu proces diagnozy opieram na całościowym rozumieniu funkcjonowania konkretnej osoby.

Jestem doświadczonym psychologiem, diagnostką oraz psychoterapeutką, która nieustannie podnosi swoje kwalifikacje w ośrodku Wielkopolskiego Towarzystwa Terapii Systemowej (WTTS) w Poznaniu.

Posiadam wieloletnie doświadczenie kliniczne, diagnostyczne i terapeutyczne w pracy z osobami dorosłymi, dziećmi i młodzieżą.

Szczególnie ważnym obszarem mojej praktyki jest diagnoza psychologiczna. Zajmuję się m.in. diagnozą zaburzeń neurorozwojowych, w tym spektrum autyzmu (ASD) i ADHD, trudności rozwojowych, osobowości, poziomu rozwoju intelektualnego oraz funkcjonowania emocjonalnego, społecznego i komunikacyjnego.

Duże i różnorodne doświadczenie diagnostyczne pozwala mi patrzeć na zgłaszane objawy w szerszym kontekście – uwzględniając rozwój, emocje, relacje, środowisko rodzinne, funkcjonowanie społeczne i edukacyjne oraz indywidualną historię danej osoby.

Diagnoza psychologiczna – nie tylko wynik, ale przede wszystkim zrozumienie

Dobra diagnoza psychologiczna powinna pomagać odpowiedzieć nie tylko na pytanie „czy występuje dane zaburzenie?”, ale również lepiej zrozumieć, z czego mogą wynikać obserwowane trudności i jak wpływają one na codzienne funkcjonowanie.

W procesie diagnostycznym zależy mi na dokładnym poznaniu osoby oraz spojrzeniu na jej funkcjonowanie z różnych perspektyw. Korzystam ze standaryzowanych narzędzi diagnostycznych oraz aktualnej wiedzy naukowej.

Prowadzę diagnozę m.in. w zakresie:

• zaburzeń neurorozwojowych,
• spektrum autyzmu (ASD),
• ADHD,
• trudności rozwojowych,
• osobowości,
• poziomu rozwoju intelektualnego,
• funkcjonowania emocjonalnego,
• funkcjonowania społecznego,
• funkcjonowania komunikacyjnego.

Wspieram również dzieci i młodzież z trudnościami szkolnymi, problemami z koncentracją, pamięcią i uwagą, a także osoby z niepełnosprawnością intelektualną.

Moje doświadczenie obejmuje także diagnozę i terapię logopedyczną oraz pedagogiczną. Posiadam kwalifikacje z oligofrenopedagogiki, co dodatkowo poszerza moje spojrzenie na rozwój i funkcjonowanie dzieci oraz młodzieży.

Doświadczenie w diagnozie dzieci i młodzieży

Aktualnie pracuję w Centrum Medycznym oraz w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, gdzie zajmuję się diagnozą dzieci i młodzieży, opiniowaniem dotyczącym wczesnego wspomagania rozwoju oraz orzekaniem o potrzebie kształcenia specjalnego.

Wieloletnie doświadczenie zdobywane zarówno w obszarze zdrowia psychicznego, jak i edukacji pozwala mi lepiej rozumieć, że trudności dziecka czy nastolatka mogą wyglądać inaczej w domu, szkole i podczas badania diagnostycznego. Dlatego ważne jest dla mnie całościowe spojrzenie na młodego człowieka, jego rozwój, możliwości, potrzeby oraz środowisko, w którym funkcjonuje.

Bogate i różnorodne doświadczenie zawodowe

Doświadczenie zawodowe zdobywałam w systemie ochrony zdrowia oraz oświaty.

Pracowałam m.in. w:

• Centrum Neuropsychiatrii „Neuromed”,
• Poradniach Zdrowia Psychicznego,
• klinikach psychologiczno-psychiatrycznych,
• poradniach psychologiczno-pedagogicznych,
• szkołach,

Pracowałam również jako nauczyciel i wychowawca edukacji wczesnoszkolnej.

Odbywam także staże szpitalne, dzięki czemu łączę pracę gabinetową z praktycznym doświadczeniem klinicznym.

Tak różnorodna ścieżka zawodowa pozwoliła mi poznawać potrzeby pacjentów w różnych okresach życia oraz obserwować ich funkcjonowanie w wielu kontekstach – klinicznym, rodzinnym, społecznym i edukacyjnym.

Wykształcenie i rozwój zawodowy

Ukończyłam studia magisterskie z psychologii o specjalności klinicznej na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.

Nieustannie podnoszę swoje kwalifikacje w ośrodku Wielkopolskiego Towarzystwa Terapii Systemowej (WTTS) w Poznaniu.

Swoje kompetencje rozwijałam także poprzez szkolenia z zakresu:

• psychoterapii dzieci i młodzieży,
• terapii poznawczo-behawioralnej (CBT),
• podejścia ericksonowskiego.

W swojej pracy łączę wiedzę z obszaru psychologii klinicznej, pedagogiki, logopedii oraz psychoterapii systemowej, patrząc na człowieka w szerszym kontekście jego historii, relacji i środowiska, w którym funkcjonuje.

Psychoterapia młodzieży i osób dorosłych

Poza diagnostyką prowadzę również psychoterapię systemową – indywidualną dla młodzieży i osób dorosłych, terapię rodzin oraz terapię par.

W pracy terapeutycznej pomagam osobom doświadczającym m.in.:

• zaburzeń lękowych,
• depresji,
• kryzysów życiowych,
• przewlekłego stresu,
• wypalenia zawodowego,
• trudności w relacjach,
• obniżonej samooceny,
• zaburzeń psychosomatycznych,
• trudności związanych z komunikacją,
• trudności związanych z rozwojem mowy.

Psychoterapia systemowa – człowiek w kontekście jego relacji

Szczególnie ważne jest dla mnie indywidualne spojrzenie na Klienta i zrozumienie jego historii oraz miejsca w systemie rodzinnym.

Podejście systemowe pozwala spojrzeć na problem nie tylko jako na trudność jednej osoby, ale również zastanowić się, w jaki sposób może być on związany z relacjami, komunikacją, rolami rodzinnymi oraz zmianami zachodzącymi w życiu człowieka.

Takie spojrzenie może być szczególnie wartościowe w terapii par i rodzin, ale wykorzystuję je również w psychoterapii indywidualnej.

Psychoterapia systemowa może pomagać w:

• lepszym rozumieniu siebie w relacjach z innymi,
• rozpoznawaniu powtarzających się wzorców relacyjnych,
• poprawie komunikacji,
• lepszym wyrażaniu własnych potrzeb,
• rozumieniu konfliktów,
• budowaniu zdrowszych granic,
• poszukiwaniu nowych sposobów reagowania,
• poprawie jakości relacji partnerskich i rodzinnych.

Wierzę, że zmiana często zachodzi poprzez lepsze poznanie siebie, swoich potrzeb oraz sposobów budowania relacji z innymi.

Terapia poznawczo-behawioralna (CBT)

Swoje kompetencje rozwijałam również w zakresie terapii poznawczo-behawioralnej.

CBT pomaga przyglądać się związkom pomiędzy myślami, emocjami i zachowaniami. Pozwala zauważać sposoby myślenia i reagowania, które mogą podtrzymywać trudności, a następnie pracować nad bardziej pomocnymi sposobami funkcjonowania.

Dla pacjenta oznacza to możliwość zdobywania konkretnych narzędzi, które mogą pomagać m.in. w radzeniu sobie z lękiem, stresem, obniżonym nastrojem czy trudnymi emocjami oraz zwiększać poczucie wpływu na własne życie.

Podejście ericksonowskie

Rozwijałam swoje kompetencje także w podejściu ericksonowskim.

W tym sposobie pracy szczególną uwagę zwraca się na indywidualność człowieka oraz posiadane przez niego zasoby i możliwości. Zamiast dopasowywać pacjenta do jednego schematu, sposób pracy dostosowuje się do konkretnej osoby, jej potrzeb, doświadczeń i aktualnej sytuacji.

Takie podejście jest mi szczególnie bliskie, ponieważ również w diagnozie i psychoterapii zależy mi na dostrzeganiu nie tylko trudności, ale także mocnych stron i zasobów pacjenta.

Połączenie diagnozy i doświadczenia terapeutycznego

Moje doświadczenie diagnostyczne i terapeutyczne wzajemnie się uzupełniają.

Praca psychoterapeutyczna pozwala mi lepiej rozumieć emocjonalny i relacyjny wymiar trudności pacjenta, natomiast doświadczenie diagnostyczne pomaga precyzyjnie przyglądać się jego funkcjonowaniu, objawom i potrzebom.

Dzięki doświadczeniu w psychologii klinicznej, diagnostyce, psychoterapii, pedagogice i logopedii mogę spojrzeć na człowieka szerzej, z uwzględnieniem wielu obszarów jego funkcjonowania.

Profesjonalizm i bezpieczeństwo

W swojej pracy kieruję się aktualną wiedzą naukową i korzystam ze standaryzowanych narzędzi diagnostycznych.

Regularnie poddaję swoją praktykę superwizji.

Pracuję zgodnie z zasadami etyki psychologa i psychoterapeuty, dbając o bezpieczeństwo, dobrostan oraz indywidualne potrzeby każdej osoby.

Zależy mi, aby zarówno diagnoza psychologiczna, jak i psychoterapia odbywały się w atmosferze szacunku, uważności i zrozumienia. Każdy pacjent ma własną historię, dlatego nie szukam jednego rozwiązania dla wszystkich – staram się jak najlepiej zrozumieć konkretną osobę i dopasować sposób pracy do jej rzeczywistych potrzeb.

Jeżeli szukasz doświadczonego psychologa i diagnosty dla siebie lub swojego dziecka, potrzebujesz diagnozy ADHD, spektrum autyzmu (ASD), funkcjonowania intelektualnego, emocjonalnego, społecznego lub osobowości albo szukasz psychoterapii dla siebie, nastolatka, pary czy rodziny – zapraszam do kontaktu. Pierwszym krokiem może być konsultacja, podczas której wspólnie przyjrzymy się sytuacji i określimy, jaka forma dalszej pomocy będzie najlepiej odpowiadała Twoim potrzebom.

Serdecznie zapraszam do kontaktu

Marta Kozaryn